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有一天，萱萱在客厅扶着她的小钢琴跟着音乐跳舞，我在后面给她录视频，由于太兴奋，动作幅度太大，突然下巴磕到键盘上，我只听到很响的“咚”一声。但是我没有听到萱萱哭，只见她扭过头一脸哭状看着我，嘴里哼唧了两声，但是没有流眼泪。
我看到她的这个样子，突然觉得好心疼，放在以前，她一定立马放声大哭，但是现在却自己忍住了。
我把她叫到身边，问她疼不疼，撞到哪儿了。她摸摸自己的下巴，然后又指指小钢琴，这才装模作样哭几声，我给她摸摸然后就立马恢复精神了。
2昨天下午，萱萱她爸躺沙发上看手机，萱萱见状立马扑过去，可是她的大脸撞到了她爸的肩膀。骨头撞骨头，肯定很疼，但她还是没有哭，一脸怅然的看着她爸。
我问萱萱：“你疼不疼啊？”她这才钻到我怀里哼唧两声。
于是，我跟她爸说起最近萱萱撞疼了也不哭，她爸来了句“就怪你平时太凶了”。虽然我内心不愿意承认，但是我审视一下自己最近对她的态度，确实有点急躁。
3今天早上，萱萱在地上玩蜡笔，我跟她说“妈妈是不是说蜡笔要在桌子上玩的”，然后我把撒在地上的蜡笔捡起来放到盒子里，她见状生气了，大叫了一声。
要是以前， 我肯定会责备她“叫那么大声干吗”，然后甩下她继续干其他事。但是今天我问她“你是不是很生气”，我平静的看着她，她似懂非懂的也看着我，然后就没然后啦，她吼了一嗓子之后就不生气了，又开心玩她的去了。
4关于孩子情绪管理方面的育儿书有很多，我也不是什么权威专家，就不做推荐了。不过，基本上都说的是要教孩子认识并正确释放他们的情绪。我只想说的是，通过我自己身上简单的例子，就可以看出家长，尤其是妈妈对孩子性格的影响是多么微妙，如果我继续像之前那样急躁的对待萱萱，那么很可能她就会为了迎合我，而克制她的伤心、愤怒等负面情绪。
我们自己从小到大，被教育着应该怎样做一名好孩子，被灌输着好孩子没有负面情绪，好孩子一定是不爱哭，不胡闹，不跟长辈顶嘴，懂得谦逊礼让的。
但是，我却不希望我的孩子也按着这个套路成长，我希望她可以敞开表达出她的情绪，无论她是高兴、伤心、沮丧、生气或是焦虑，我不希望她总是克制自己的情绪。说得通俗点，我就是希望她痛了就哭，开心就笑，生气就咆哮......
作为成年人的我们时长觉得生活压抑，不就是因为我们不懂得如何正确释放自己的情绪吗？我们周围总有些家长以自己孩子不爱哭而感到自豪，我想说你这是自己觉得有面而已，孩子摔得那么疼却不哭，你难道不应该觉得不正常吗？
萱萱现在才20个月，我更不想她那么小就开始克制自己的情绪，我要教她认识自己的喜怒哀乐，还要引导她如何将它们正确地表达出来，那样，她长大之后才能成为一个身心都健康的人，她的人生才更有可能精彩纷呈。