最近英国进行了一项新的研究。他们抽取的研究对象为900名6个月至2岁的孩子。研究目的是玩手机与孩子的语言能力之间的关系。研究者一方面是通过孩子的父母观察他们每天接触屏幕的时间并把时间提供给研究人员。另一方面，研究人员每天监测孩子们的语言能力的发展情况。
研究结果发现，有1/5的孩子每天接触屏幕的时间平均为28分钟，而且每增加30分钟，言语表达迟缓率就会增长49%。
案例
重庆的夏女士一直都有这样一个苦恼，孩子转眼三岁多了，却还不怎么会说话，只能简单的蹦出几个词汇，甚是连不成完整的句子。一直不敢带着孩子到医院检查，万一查出了什么先天性的疾病或者语言障碍，自己真的是承受不住。最近说服自己，带孩子去医院检查，医生测试发现，她三岁的孩子实际上只有一岁孩子的语言能力。而造成这种情况的原因是孩子每天接触屏幕的时间过长。
的确，夏女士的孩子不怎么说话，但是玩pad倒是玩的挺溜，像个“小天才”。这就是现在我们所说的电子娃娃。
孩子之所以能够沉迷手机、pad这些电子产品，很大一部分原因是受我们成年人的影响。随着社会的进步，智能手机、电子产品成为每个人生活工作中的必备，多大年龄的人都会沉迷其中，包括做父母的人。孩子的模仿能力决定了他会很快学会你的动作。而相比之前所谓的视力影响，接触屏幕时间太长带来的危害已经延伸到了语言能力障碍。
这不是危言耸听，是事实。
父母这样做，孩子不再沉迷手机：
1、不要为了制止一时的哭闹，主动拿手机给孩子玩。
2、自己用平常心看待和使用手机（自己不沉迷），也教会孩子用平常心看待手机。
3、小学不建议配手机，想让孩子安全现在都有智能手表也可以通话。中学不建议配智能机。
4、放下手机多陪孩子，多培养孩子一些兴趣爱好，让他知道很多事情比玩手机更有意义。