疫情后学校开学最开心的不是孩子而是家长。终于不用再为辅导作业发愁了！！
很多写作业时大都是这样的状态：一会儿口渴，一会儿饿了，一会儿要上厕所，一会儿肚子疼……大型花式开小差现场，就问你心塞不心塞?
眼看着自家娃就要沦为“学渣”了，这时家长们往往会心急火燎地想知道：孩子专注力到底该如何培养?
实际上，孩子的专注力好不好，往往在他很小的时候就能看出端倪了。如果家长经常有以下这些“搞破坏”的行为，那就难怪会养出一个专注力差的娃了——
1、孩子玩玩具的时候，经常瞎参合
当孩子在认真地观察玩具的结构、反复掂量玩具的重量、触摸玩具的粗细时，他的注意力是集中的。这时孩子是专注的、投入的、享受的。
然而，每当看到孩子玩得如此起劲，很多家长的第一反应不是“let it go”,而是“瞎参合”。比如，指导宝宝玩具该怎么玩，拿另一个玩具来逗引宝宝，或者在一旁给宝宝擦汗递水等。总而言之，就是不让人家好好玩。
久而久之，孩子玩玩具的状态，很容易就从“一心一意”变成“三心二意”，往后不管他是玩游戏，还是做作业，都会很难静下心来投入其中。
2、干扰因素过多，没有创造一个适宜探索的环境
还有的家长，喜欢在孩子专注玩玩具或看图书时，把客厅的电视开得很大声，或者在一旁高谈阔论，甚至经常结伴在家打麻将……这些行为，都会极大地破坏孩子的专注力，让孩子无法把注意力集中在自己感兴趣的事情上。
3、没有帮助孩子发展自己的兴趣爱好
如果孩子从小就有听故事、听音乐、读绘本、画画、或者搭积木等等兴趣爱好，那么他的专注力一定不会太差。
但是，兴趣爱好不会凭空产生，往往需要家长的引导的鼓励，孩子才能逐步投入其中。假如家长疏于帮助孩子的发展自己的兴趣爱好，那么孩子的专注力也可能会比别的孩子差一截。
我们中国有句古话叫做“一岁看大，三岁看老”，说的正是这个道理。孩子婴幼儿时期的很多行为习惯，往往会对他后来的成长有很大的影响。如果孩子的专注力从小就被家长保护得很好，那么到了学龄期，孩子的专注力往往会更好，思维更集中，完成作业或思考问题的投入程度也会更高。
而那些从小就被赞“聪明”的孩子，通常不是因为他们的智力水平高，而是因为专注力好。