身为着作者的臺北市立大学教育学院幼儿教育学系教授王珮玲也曾请教过另一位精神科医师徐澄清，得知是徐澄清医师和洪奇昌医师在经过国外的Chess、Thomas与Carey等医师同意后，所共同想出来，决定将英文的Temperament译为气质。之后数十年，大部分提到相关主题的研究或文章等，多以「气质」呈现之。
气质的定义
与一般称讚他人「气质很好」的意思完全不同，这裡的气质指的是「与生俱来的、内外在的个别差异」，没有好或不好、与智能毫无关係，却对未来影响深远。
天生的个人特质
王珮玲教授进一步表示，「气质」天生如此，并具备相当程度生理基础;她认为，最早从子宫内精子和卵子结合的剎那间，就已经塑造出这个人独有的身心特质;若用更浅显的语词，有时候，还会以「性情」或「个性」来代称气质。
从小就可察觉
同父母所生的每个孩子，其气质并不相同;然而，就算是同卵双胞胎，长相、动作几乎一模一样，只要仔细观察，仍可发觉不同性情的微小差异。
王珮玲教授举例，每个新生儿的外表看起来差不多，但若碰到肚子饿、尿布湿等状况时，呈现的反应就大不同：有的只是张着嘴、扭动身体，有的会大哭，有的则发出细细的声音等等。她表示，这是孩子们天生下来的行为表现，就是属于他们的「气质」。
Tips环境可能影响气质表现
早期研究显示，若人体长期接触环境荷尔蒙(如塑化剂)，将会伤害身体机能(如婴幼儿生殖功能);而国家卫生研究院国家环境医学研究所研究员王淑丽及研究团队透过长达13年的世代追踪(430位第叁孕期孕妇的尿液检体，之后每隔叁年访视母子，採集尿液、让孩子填写量表)，进行神经认知功能的评估。
王珮玲教授则协助评估气质的面向。后来发表结果，除了发现塑化剂会降低儿童智商外，也会导致孩童发生过敏症状、攻击等行为偏高、注意力降低，连带影响到气质的外在表现。