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班主任有权反对早恋吗

时间:2020-06-04 作者: 阅读:5

班主任有权反对早恋吗?

班主任可以反对早恋,但是却无权强制干涉早恋,在早恋的问题上老师要学会正确的处理方法,给予及时的引导和干预。

班主任可以有自己的立场,但是却不可以强制的去干涉学生,而是要通过其他的方法来对早恋的学生进行疏导,青春期前后的孩子正好处于叛逆期,所以强制行为更会触发孩子的逆反心理。

小贴士:老师本身要对早恋有正确的认识,早恋并不是一件可怕的事情,而是陷入不健康的早恋才是有危害的事情,所以劝阻孩子正确对待男女关系、正确交际才是重点。

班主任有权反对早恋吗

老师如何处理学生的早恋?

1、尊重关心,正面疏导

对于早恋的学生,绝对不能加以歧视,要理解尊重他们的感情,在理解的基础上赢得他们的信任,以关怀爱护的态度亲近他们、帮助他们。有的班主任视学生早恋为“大逆不道”,一旦发现哪个学生有早恋行为就采取“紧急措施”,如不点名实有所指的暗示批评,限期断交,等等,甚至斥之为“作风不正派”、“思想品质不好”,或用讥讽挖苦的语言当众羞辱学生,或向家长告状,借家长之手严加管教。

这种简单粗暴的处理办法,极大地伤害了学生的自尊心,使正陷入早恋迷途的学生感到压抑和苦闷。班主任在发现学生有早恋迹象,或经过认真观察确认学生是在早恋时,一般不要急于去处理,而先要冷静地进行一番分析,根据该生的性格特点,考虑教育帮助的方案,避开众人,可以个别谈心施教,尊重学生的隐私,严格保守秘密。或者及时和家长取得联系是必要的,目的在于说服家长教育孩子时不斥责、不辱骂,使家长和孩子之间心地相融,信任谅解,和学校教育取得密切的配合。

2、晓之以理,束之以规

对早恋学生不能粗暴干涉,强行拆散,也不能居高临下,严词训斥,班主任应成为学生生活道路的引路人,以平等的态度,以朋友和“参谋”的身份,晓以利害,喻以事理,帮助他们处理好关系,这关系到他们终身幸福的问题。由于中学生自我克制的能力较差,在通过说服教育,学生心悦诚服的前提下,班主任可帮助学生订出自我约束的守则,并帮助督促他们自觉地履行守则。

3、信任代替批评,处理方法得当

一旦发生早恋,切不可一棒子打死,应对早恋学生一定要给与宽容理解。班主任一定要随时掌握学生的心理变化,以便有的放矢地做好各方面的工作。

班主任有权反对早恋吗

早恋的危害

1、浪费感情,极少成功

青少年对人生、对社会、对世界、对感情的看法还很幼稚、片面,情感很不稳定、起伏性大,不具备进入婚恋领域的条件,所以学生早恋浪费感情,浪费宝贵的学习时间。

2、分散精力,贻误前途

处于早恋中的学生沉浸在爱的甜蜜之中,消耗大量的时间和精力,这对学生长知识、学本领,为未来发展奠定好基础是非常不利的。

3、涣散集体,损伤友谊

早恋学生总喜欢单独与恋人在一起,不愿或拒绝与他人交往,不愿参加集体活动,久之,将脱离集体这个大家庭。

4、感情冲动,遗恨终生

早恋中的学生情绪最易冲动,况且自控能力又差,很容易越轨,越轨行为给学生尤其是女生造成心理压力和精神创伤,这种创伤往往是终身无法弥补的。

5、缺乏经费,导致犯罪

谈恋受往往需要金钱,而学生经济上尚未独立,为了维持这种带有明显炫耀色彩的恋爱行为,有的人误入歧途走向犯罪道路。

班主任有权反对早恋吗

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