旭立心理咨商中心咨商心理师黄柏嘉回复：
大众传播媒体对于心理疾病议题的关注与日俱增，我们每天都可以看到许多与心理疾病有关的新闻，也有许多电视或广播节目在讨论心理疾病的内涵。但是从专业的角度来看，大众媒体上的讯息通常都过于表浅与断章取义，很容易带给观众，特别是年幼孩子，许多不必要的焦虑或担心，担心自己是否罹患某种心理疾病。从提问中来看，还没有足够的证据显示孩子已经罹患强迫症，不过孩子确实已经出现明显的焦虑感受，以下提供几个介入的建议。
1.深入了解孩子接收信息的管道：从孩子呈现的焦虑来看，他大量接收了许多偏颇与不正确的观点与信念，此时最优先要考虑的，是孩子从哪里得到这些信息？例如：孩子从哪里认识强迫症？他在何种情形下，有机会看到女生的内衣裤以及胸部、臀部？他为何解读这是不好的行为？若孩子是从电视跟网络获得上述信息，父母需要更多的把关跟过滤，避免让孩子长时间独自上网或看电视。如果孩子是受到某些同侪影响，父母则需要定期与孩子讨论与该同侪互动的经验，了解孩子怎么思考同侪给他的信息。
2.开口与孩子谈性：小学低年级的孩子，有个普遍的现象会出现──他们开始更注重自己跟他人的身体隐私。本来可以穿着小内裤到处跑的孩子，可能变得扭捏，不愿意暴露自己的身体，同时也对别人的身体有更多好奇，想要多看个两眼，这是非常自然的性生理发展。但有些孩子不太适应自己这样的改变，会觉得自己这样很怪，甚至出现提问中的焦虑。与其告诉孩子这样的性好奇很正常，还不如父母亲分享自己成长过程中相类似的经验。除了帮助孩子减轻焦虑之外，从自身的经验出发，父母也可以教导孩子学习尊重别人身体的隐私，并且引导孩子以适当的方式来满足对于性的好奇心，例如专为小学学童所写的性教育书籍，或是内容获得父母认可的性教育网站。