孩子开始懂得有男女性别差异
最近的研究发现,男孩和女孩在性别上的差异是有很多的。比如,在刚出生的婴儿床边挂上可以转动的玩偶摇铃,然后让一个陌生女性探头去看婴儿。女婴的话看陌生女性的时间比较长,而男婴的话看玩具摇铃的时间比较长。也就是说,从这个时候开始,女孩容易对人感兴趣,而男孩容易对物体或移动的东西感兴趣。
大脑也是一样,人们发现连接左右两侧大脑半球的神经纤维束即胼胝体,女孩的比较粗,由于左脑主司语言处理,右脑主司图像、直觉等,所以,将语言和图像结合起来思考,是女孩比较擅长的事情。
在算术的理解方法上,男孩和女孩也有很大的区别。现今数学家中男性居多,一般都用男孩比较易于理解的方法在教,虽说并不是对女孩不利,但也有人认为,在某个年龄段之前,最好还是男女分开教学,也许那样更能发展孩子的学习能力。
不要在意男女性别差异,应更注重孩子的个体差异
即使是喜欢的图画书和玩具,男孩女孩感兴趣的点也大有不同,目前还不了解这是因为性别差异还是个体差异所致。人们也还不明白如何根据性别差异来改变养育方式。
所以,性别差异可以当作理解孩子时的参考,要保护孩子对事物的兴趣,也就是说重视孩子的个性,这个过程其实也是针对性别差异育儿的过程。
另外,现代社会对“男人味”“女人味”的追求也有所改变。男性保育员、护士,女性飞行员、公交驾驶员等都出现了,再让孩子遵循男女不同的行为模式是有悖于这个时代要求的。