宝爸宝妈们，你们是否关注过孩子的性格？孩子是否有内向担心的倾向？那么孩子胆小内向我们该怎么办？一起来看看吧。
说实话，我真的很讨厌给孩子打上胆小内向的标签。
但我却收到很多妈妈的来信。
说孩子在学校胆子小，有需求不敢说，见到老师不敢打招呼。
也不跟同学们一起玩那些集体游戏。
甚至有幼儿园的妈妈说孩子尿了裤子都不敢跟老师说自己想去厕所。
其实问题一摆出来，我们就会看到。
这其实跟胆小内向没多大关系。
而跟孩子的能力发展有关。
所以，大部分的父母可以把这种焦虑抹去。
然后针对一个个具体的问题，引导孩子去解决。
有一位妈妈说，孩子胆小内向不愿离开父母。
孩子每次放假后死活不去学校，讲道理，发脾都没用。
老师说在学校也很开心，可他就是不去。问他原因就说：想跟妈妈待着、不喜欢幼儿园的小朋友、不喜欢幼儿园……
每次问关于幼儿园开心吗？他都岔开话题不答。
上课时也常常摆弄手指很紧张的样子。
其实，这个孩子的问题是很多孩子都有的。
孩子喜欢待在自己喜欢的人身边，享受着无忧无虑的时光。
去一个陌生的环境，压力多大，要处理这么多自己把握不准的事。
但正常的父母都知道，不可能一直把孩子拴在自己身边。
所以，要感谢去学校的这次分离。
这是孩子快速成熟起来的重要阶段。
孩子身上所有的问题，基本都能从家庭找到答案。
不管好的还是坏的行为，总是会打着家庭的标记。
所以父母要对孩子有充足的了解。
比如孩子不想去幼儿园，到底是什么原因，孩子自己也许说不清。
比如孩子不打招呼，或者不喜欢参加集体的活动，喜欢自己独立玩。
这些真的是问题吗？
我觉得这是大人眼里所谓的问题，而并非孩子的问题。
不管其他人或者老师怎么说。
父母一定要心里有底。
很多问题，可以耐心跟孩子谈，让他们自己表达出来。
当然，你要听到真实的原因，而不是他们表面说的。
比如孩子说喜欢跟妈妈待在一起，不喜欢其他的小朋友，都是他的感受。
但这不是全部的感受，也并非真正阻止他们去幼儿园的原因。
他也许只是没有做好准备而已。
他也许只是希望获得妈妈对自己的关注而已。
或者是在告诉妈妈，我还需要时间来成长。
孩子在学校的紧张表现也大概如此。
很多时候，父母看到孩子不适应或者紧张。
自己比孩子还要紧张。
真的没必要这样。
当他们每天积累下来后，熟悉之后，融入之后，那种紧张感自然会消失。
只是这个过程，你得给他鼓劲，陪他练习，达到自己满意的状态。
这是一种感受到自我价值的自信感。
也能给孩子带来一种安全感。
而这两样，能帮孩子战胜无数的挑战。
给孩子一种安全依恋，也就是安全感。
心理学上叫做“儿童安全性依恋”，一般在孩子6-12个月时，与家长之间的亲密接触所形成的一种良好的关系，这种亲密关系的建立有助于孩子未来心理的健康发育。
所以很多孩子在三四岁甚至成年后出现的问题，在婴幼儿阶段就埋下了根。
如果孩子在这个阶段，那非常好办。
因为你给他满满的爱就好。
可过了这个阶段，还能补救吗？
当然可以的。
比如孩子一直希望得到父母对自己说“亲爱的孩子，我爱你”。
他们希望得到你的爱，不管他考90分还是60分。
其实他自己也希望考90分的，只是还需要找到适合自己的方法。
倘若你说：考60分，我就不爱你，因为你很差劲，同学都比你强。
那孩子真的考了90分，也感受不到你的爱。
因为你已经让他们关上了这扇门。
孩子甚至会变得不信任你。
他们觉得你不会再爱他。
所以很多妈妈跟我倾诉一堆孩子的问题时。
我总是会把问题都抛开。
问她可曾看到孩子的优点呢？
当孩子退缩，你要站在他身边，理解他的退缩，鼓励他去前进。
而不是站在边上嘲讽他胆小，更不是辱骂他是懦夫。
让孩子发展出安全性依恋的一个基础就是“父母无条件的爱。”
我爱你，就是爱你，跟你是否优秀无关。
我爱你，不带条件。
永远记住：父母的爱，让孩子强大。
另外是培养孩子的信心。
关于信心的培养，可以单独看鱼爸之前分享的这篇文章，更加具体，这里就不多言了。点击阅读《自信的孩子，就因为爸妈做了一件事》